domingo, 20 de abril de 2008

Representação do Mundo pelos Estudos Sociais B

Esta interdiciplina me trouxe uma grande evidência de aprendizagem,após fazer a leitura do texto:"Do acaso à intenção em Estudos Sociais ",pude perceber o quanto realmente é importante trabalhar esta diciplina com os alunos,pois os asssuntos que ela aborda e trabalha são de suma importância a começar pela parte que fala de planejamento,o texto diz que:
"Se temos um propósito ao formular uma proposta de ensino,o planejamento começa a se presentificar .Esse propósito,no meu entendimento,começa a se concretizar nos objetivos estabelecidos diante do que desejamos realizar,objetivos esses que deverão balizar os caminhos a serem percorridos junto ao grupo de alunos e alunas com quem trabalhamos e para quem planejamos .Já começa a ficar evidente que,se desejamos ensinar conhecimentos da área de Estudos Sociais ,temos que pensar,sim,em planejar efetivamente esse ensino,não como um roteiro que antecipa todas as ações,subtraindo todos os improvisos necessários diante do inusitado,mas como um instrumento impulsionador da prática pedagógica.(Maria Aparecida Bergamaschi).
Eu acredito que a fala da autora esteja correta e tento na minha prática pedagógica seguir caminhos que possam levar a aprendizagens realmente significativas para os alunos e para mim como educadora,sempre deixando espaços "livres" em minhas aulas onde as crianças possam interagir juntas ,pois acredito que estão nesses momentos de trocas as grandes aprendizagens,como diz o texto:"sem um ROTEIRO que antecipa todas as ações e sim um plano de aula aberto e flexível".

Um comentário:

Tutora Daisy disse...

Legal, Lu, que você está fazendo relações com os textos lidos. Pelo jeito, esse, em especial, mexeu bastante com vocês pelos comentários nos portfólios.
Bom, e nesses momentos livres, o que é feito? Eles têm cantinhos, são oferecidos materiais especiais para exploração? Como funciona e como você avalia esse momento?
Abraço