Nesta temática a interdisciplina de artes-visuais me ensinou que o ensino da arte em uma concepção contemporânea deve ser eclético e pluralista em sua mistura de formas culturais e diversas.Nesse sentido devemos questionar a consepção de Arte Modernista que supervaloriza "o novo" e "impunha"uma "estética" ocidental,dita universalista,produto de uma elite artística e procurar incluir a diversidade das representações culturais.
Aprendi o significado do termo:"multiculturalismo"e"pluralismo" que significam a coexistência de mútuo entendimento de diferentes culturas na mesma sociedade,e "interculturalidade" significa a interação das diferentes culturas.(Barbosa,19)
Infelizmente nossas escolas do Ensino Fundamental e Médio não nos trazem tais informações e conhecimentos,por tanto para nós tudo acaba sendo novidade e a partir daí temos que nos aprofundar em leituras e estudos para que assim tenhamos subsídios para realmentereconhecer-mos de fato a importância da Cultura Visual."Uma proposta de ensino multicultural deve preocupar-se em compeender os objetos estéticos dentro de sistemas simbólicos culturais mais amplos,dando lugar às abordagens contextualistas,instrumentalistas e interdiciplinares para o estudo da arte.Obras de arte,nesta perspectiva,são representações sociais,portanto constitutivas de visóes de mundo de determinados grupos sociais.(Hernández,2000).
Aprendi que trabalhar na escola com a compreenção da cultura visual significa incluir em nossos estudos "o desing",a moda,as imagens da televisão,as propagandas,os grafites,a arquitetura,as imagens da arte,o cinema e outra manifestações visuais que fazem parte da vida de nossas crianças e adolescentes.
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