Minha Caminhada...

Esta postagem se refere a minha caminhada no PEAD porque entendo que esta seja a 4° semana do mês, então gostaria de dizer que o curso PEAD mudou muito a minha vida enquanto profissional da educação, pelo vasto conhecimento a mim passado, através de textos de grande importância, textos que até hoje utilizo principalmente na minha escola, divulgando-os para as minhas colegas de trabalho, pois a maioria deles trazem assuntos que fazem parte da vida escolar, e eu procuro sempre em nossas reuniões pedagógicas levar estes assuntos para compartilhar na escola porque eles são sempre muito úteis em nossas reflexões, são textos que nos informam e que nos orientam diante do nosso cotidiano junto ao aluno, junto a comunidade escolar em geral e também quanto a nossa prática pedagógica.
Este é um dos motivos entre tantos outros, pelo qual digo que o PEAD mudou a minha vida profissional, antes eu era apenas uma ouvinte, passiva, observando e tentando entender certos assuntos aos quais eu não tinha conhecimento nenhum, hoje, as coisas mudaram bastante em relação as minhas posições pessoais enquanto educadora, posso até dar um exemplo muito recente que aconteceu comigo na escola, agora pouco neste trimestre que terminou, minha diretora, minha vice-diretora e a minha supervisora me chamaram na sala da equipe diretiva, pois haviam ficado "preocupadas" com os pareceres dos meus alunos, questionaram a minha avaliação em relação aos mesmos, já que muitos deles não haviam atingido todos os objetivos completamente em seus pareceres, mas o que eu quero dizer com tudo isso, é que, mesmo perante esta situação difícil para uma professora (ser chamada na salinha) eu tive muitos argumentos e bem significativos para explicar-lhes sobre o que eu acho que é, "avaliação", que é algo constante, diário, e que eu não poderia, no meu entendimento, colocar que os alunos já haviam atingido todos os objetivos, sendo eles crianças de apenas 7 a 8 anos de idade em pleno desenvolvimento e que a aprendizagem é um "processo" que não se acaba junto com o trimestre, que eles continuam aprendendo, sempre, todos os dias e em todas as situações vivenciadas, tentei mostrar a elas que eles tinham sim, aprendido e atingidos os objetivos, mas, que eu, em minhas concepções, não gostaria de nos pareceres dos alunos "pôr um ponto final"..."aprenderam tudo" como se eles já estivessem "prontos" em relação aqueles conteúdos trabalhados, sempre tem algo mais...
Entendo que a aprendizagem se dá de uma forma contínua, necesstando ser reforçada diariamente pela professora.
Enfim, me senti muito feliz ao perceber a minha capacidade de argumentar, de me expressar e de me posicionar, pois na área da educação, existem muitos olhares, cada pessoa vê e entende as situações de uma forma diferente, precisamos estar atentos a isso e preparados para demostrar o muito que sabemos, para não deixar dúvidas quanto ao nosso trabalho junto ao aluno, por isso, só tenho que agradecer a Deus todos os dias por esta oportunidade maravilhosa na minha vida, que é, estar no PEAD, e o melhor ainda, quase me formando!!!
Abraços.Luciana Peres

Eixo V-Profissionais da Educação

Esta semana gostaria de relacionar a minha postagem não só com o meu TCC, mas também com o dia do professor que está chegando, agora no dia 15 de outubro iremos comemorar o "Dia do Professor" e, voltando ao EIXO V, me deparei com um texto muito importante, interessante e também muito esclarecedor quanto as informações que o compõe, este texto tem o título:"Os trabalhadores docentes no contexto da nova Regulação Educativa:Análise da Realidade Brasileira, foi escrito por Dalila Andrade Oliveira, ela fala sobre alguns temas relacionados com a educação como: Os docentes de educação básica no Brasil (mostra o perfil do professor, o qual pretendo falar um pouco nesta postagem), fala também sobre as reformas educacionais, as novas exigências para o trabalho docente, as condições de trabalho, a regulação profissional e valorização do magistério, este tema foi trabalhado na interdiciplina ORGANIZAÇÃO e GESTÃO e nos trouxe um grande aprendizado quanto aos nossos direitos e deveres enquanto educadores, sempre salientando as leis que regem estes temas, também nos oportunizou enquanto alunos do PEAD a debater acerca de políticas de formação, profissionalização e valorização dos profissionais em educação no Brasil.Esta atividade realizada no Eixo V vem bem de encontro com o tema do meu TCC que é sobre Cidadania, é um assunto muito interessante e cativante, quanto mais eu leio para a produção do meu trabalho de conclusão, mais fico apaixonada por este tema "Cidadania".
O texto citado acima diz que:"O Brasil tem mais de dois milhões de professores atuando nas diferentes etapas da Educação Básica em todo o seu território.Em pesquisa recente realizada pelo Ministério da Educação, MEC, para identificar o perfil dos professores de Educação Básica no Brasil, observou-se que a renda familiar de cerca de 65% destes, situa-se entre cinco e dez salários mínimos; que 4,5% recebem até dois salários mínimos; que 70% estudaram em escolas públicas e cerca de 80% tem curso superior com formação pedagógica.Observou-se ainda que 60% não usam a Internet.A maioria dos professores informou não ter acesso a bens culturais, como visita a museus, teatro exposições, concertos musicais, assinatura de jornais e revistas.
Aí está um perfil "rápido" do professor da atualidade, esta pesquisa é de 2003, e em 7 anos quase nada mudou, o professor continua encontrando muitas dificuldades no seu dia-a-dia, como por exemplo as saídas culturais, as quais a grande maioria realmente não tem acesso, é não temos muito que comemorar...
Estes dias eu estava conversando com as minhas colegas da escola onde trabalho, e percebemos juntas que infelizmente não temos condições "financeiras" e não podemos gastar nosso pequeno salário em coisas como teatro, e muito menos concertos musicais, esta é a nossa realidade, como cobrar do aluno coisas que nem nós como educadores temos a oportunidade de conhecer? Salários baixos, muitas cobranças e pouca valorização, é isso que temos...mas continuo com muita esperança que um dia esta realidade um dia mude, porque os professores do Brasil merecem um futuro melhor, assim como meus pequenos alunos e é por isso que eu ensino na minha sala de aula o que é CIDADANIA.Na esperança de um futuro melhor para todos.

Comentário EIXO IV

Bom, já que este mês é para fazer comentários sobre os Eixos IV, V, e VI, escolhi falar sobre uma atividade muito interessante que realizamos na interdisciplina: "Representações do Mundo pelas Ciências Naturais", no módulo I, Concepção de Natureza:relação ser humano e ambiente, com alguns objetivos como: conduzir o aluno à analise de suas representações de natureza a fim de que avalie suas concepções desde a infância até os dias atuais e também estimular a ação e a reflexão entre si mesmo e sua relação com o objeto analizado.
Estes objetivos foram propostos a nós alunas do PEAD, esta atividade foi realizada em uma aula presencial onde o professor entregou uma folha de ofício com algumas palavras escritas, como: água, luz, árvore, força, raiva, átomo, pé, saudade, entre outras e pediu que nós representássemos estas palavras através de desenhos, no primeiro momento houve um pequeno alvoroço entre nós alunas do PEAD, mas começamos a desenhar...foi muito interessante observar, no momento seguinte onde nós deveríamos mostrar nosso desenho para a turma e falar sobre a forma que representamos as palavras, que muitos dos nossos desenhos se pareciam com os desenhos das colegas mas no entanto outras palavras foram representadas de formas bem diferentes, mas o que eu mais gostei foi a segunda parte desta atividade que era colocar em prática esta mesma atividade com os nossos alunos, eu pensei que os meus alunos de segunda série não iriam conseguir representar algumas palavras como saudade, luz e força, mas me enganei, porque eles realizaram trabalhos maravilhosos e me surpreenderam com a forma que possuem de representar "coisas" abstratas como era pedido naquele trabalho, realmente foi uma atividade onde eu aprendi muito, entender que as crianças mesmo sendo tão pequenas já possuem suas próprias formas de organizarem seus pensamentos e que eles também conseguem representar o mundo em que vivem de um jeito simples mas com muita propriedade, foi uma atividade maravilhosa e inesquecível também porque os diálogos entre professor e aluno que ocorrem durante esta atividade é um momento de muita troca de conhecimentos e para mim isto é muito valioso.