Esta semana gostaria de falar de algo que está me deixando um pouco "eufórica", na verdade é uma mistura de medo, nervosismo e ansiedade, um desejo que passe logo este momento, as vezes quero que este dia chegue rápido, mas logo depois vem o medo de novo...Meu grande desejo é que tudo dê certo e que eu me saia bem na apresentação oral do meu TCC.
Iniciei hoje a confecção do meu "pawer point", já realizei algumas pesquisas em relação a forma de como colocar corretamente os conteúdos para serem apresentados, também dei uma olhada na sugestão que nos foi enviada por email de como organizar melhor as lâminas do TCC, gostei muito desta sugestão e ela me ajudará muito na hora de produzir o meu pawer point, realmente eu estava precisando de uma orientação como esta, assistindo a estes slides pude visualizar de uma forma mais simples de como eu devo proceder para realizar uma boa apresentação para a banca, sem ter medo de me perder ou deixar conteúdos importantes fora da apresentação.
Desde já quero agradecer a todos os professores e tutores que estão nos auxiliando ao máximo nesta finalização do curso, principalmente a aprofessora Geny que esteve me auxiliando na confecção do meu BLOG de uma forma tão gentil e carinhosa, são estas palavras maravilhosas, como as dela, que nos impulsionam para frente e nos ajudam a crescer como alunos e como pessoas.
Obrigada de coração.
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Etapa Especial
Esta semana minha postagem trará mais um pouquinho sobre a minha caminhada no PEAD, estamos em uma etapa muito especial do nosso curso, estamos vivendo momentos muito felizes, perceber que estamos chegando a cada dia que passa mais perto da realização efetiva do nosso sonho é maravilhoso, agradeço muito à Deus por estar fazendo parte deste grupo de pessoas que tanto se dedicaram ao longo destes 4 anos e meio.
Estamos nos organizando para a nossa formatura que será em breve, guardando as primeiras fotos destes momentos, os encontros com o grupo para as filmagens e fotografias serão inesquecíveis e ter junto conosco a presença dos nossos queridos coordenadores, professores e tutores demonstrando tanto carinho para com esta turma de guerreiros é realmente um presente.
Tenho muito orgulho de ser aluna da UFRGS, esta faculdade maravilhosa que todos admiram, estou me dedicando ao máximo para que o meu TCC fique muito bom, porque quero fazer júz ao nome da faculdade em que estou me formando, tenho aprendido muito a cada novo semestre, e quero que todos que me rodeiam percebam o meu crescimento enquanto pessoa e também enquanto profissional da educação.
Estamos nos organizando para a nossa formatura que será em breve, guardando as primeiras fotos destes momentos, os encontros com o grupo para as filmagens e fotografias serão inesquecíveis e ter junto conosco a presença dos nossos queridos coordenadores, professores e tutores demonstrando tanto carinho para com esta turma de guerreiros é realmente um presente.
Tenho muito orgulho de ser aluna da UFRGS, esta faculdade maravilhosa que todos admiram, estou me dedicando ao máximo para que o meu TCC fique muito bom, porque quero fazer júz ao nome da faculdade em que estou me formando, tenho aprendido muito a cada novo semestre, e quero que todos que me rodeiam percebam o meu crescimento enquanto pessoa e também enquanto profissional da educação.
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
EIXO VII - LIBRAS
No semestre VII, tivemos uma interdisciplina que foi muito importante para a minha formação profissional, estudamos LIBRAS, que é a língua da comunidade surda, até aquele momento eu ainda não havia tido a oportunidade de conhecer esta língua, e também não havia convivido com alguém que tivesse esta característica (surdo-mudo) e este dicernimento ao se comunicar através das configurações das mãos e também da expressão facial e corporal.
Ao conhecer a nossa professora de LIBRAS, fiquei fascinada por ela, por sua inteligência, responsabilidade, por ser uma pessoa tão alto astral, me lembro bem na aula presencial, quando ela se apresentou para a turma de uma forma tão graciosa, o tempo todo queria se expressar, nos fazendo rir, foi um momento maravilhoso e inesquecível, fazia tempo que eu não tinha uma aula tão gostosa e significativa.
Através desta interdisciplina aprendi muito, mas o mais importante, foi "mudar" a forma como eu via as pessoas "surdas", infelizmente percebi que eu era muito preconceituosa, acreditando que uma pessoa surda não teria condições de chegar a uma faculdade, por todas as dificuldades que estas pessoas enfrentam no seu dia-a-dia, durante toda a sua vida.
A professora antes de tudo, me deu uma grande lição, pois ela para mim foi um exemplo vivo de que devemos acreditar nas pessoas e apostar nelas, independente das suas dificuldades, pois todos os indivíduos são capazes e dependem de nós educadores e familiares, para que um dia alcancem um futuro melhor, por isso, hoje em dia, olho para os meus alunos de uma forma diferente, tento deixar longe de mim e das minhas avaliações todo o tipo de preconceito porque não quero errar com os meus alunos, as vezes temos preconceitos também em relação a classe social da criança, porque é muito pobre... não têm condições... , eu não penso assim, fico muito triste quando ouço comentários deste tipo, mas o que fazer? Cada indivíduo pensa diferente do outro, rezo para que a educação e a relação entre educadores e alunos melhorem, porque o conhecimento nos faz crescer como pessoas e eu acredito que todos nós temos este direito.
Todo este aprendizado vem de encontro com o meu trabalho do meu TCC, cidadania está em todos os assuntos, preconceito é uma forma de pensar e agir errada e temos que aprender a respeitaar as pessoas e as suas diferenças, foi isto que eu aprendi e que tentei através do assunto cidadania ensinar para os meus alunos.
Ao conhecer a nossa professora de LIBRAS, fiquei fascinada por ela, por sua inteligência, responsabilidade, por ser uma pessoa tão alto astral, me lembro bem na aula presencial, quando ela se apresentou para a turma de uma forma tão graciosa, o tempo todo queria se expressar, nos fazendo rir, foi um momento maravilhoso e inesquecível, fazia tempo que eu não tinha uma aula tão gostosa e significativa.
Através desta interdisciplina aprendi muito, mas o mais importante, foi "mudar" a forma como eu via as pessoas "surdas", infelizmente percebi que eu era muito preconceituosa, acreditando que uma pessoa surda não teria condições de chegar a uma faculdade, por todas as dificuldades que estas pessoas enfrentam no seu dia-a-dia, durante toda a sua vida.
A professora antes de tudo, me deu uma grande lição, pois ela para mim foi um exemplo vivo de que devemos acreditar nas pessoas e apostar nelas, independente das suas dificuldades, pois todos os indivíduos são capazes e dependem de nós educadores e familiares, para que um dia alcancem um futuro melhor, por isso, hoje em dia, olho para os meus alunos de uma forma diferente, tento deixar longe de mim e das minhas avaliações todo o tipo de preconceito porque não quero errar com os meus alunos, as vezes temos preconceitos também em relação a classe social da criança, porque é muito pobre... não têm condições... , eu não penso assim, fico muito triste quando ouço comentários deste tipo, mas o que fazer? Cada indivíduo pensa diferente do outro, rezo para que a educação e a relação entre educadores e alunos melhorem, porque o conhecimento nos faz crescer como pessoas e eu acredito que todos nós temos este direito.
Todo este aprendizado vem de encontro com o meu trabalho do meu TCC, cidadania está em todos os assuntos, preconceito é uma forma de pensar e agir errada e temos que aprender a respeitaar as pessoas e as suas diferenças, foi isto que eu aprendi e que tentei através do assunto cidadania ensinar para os meus alunos.
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
TCC- Cidadania
Esta semana meu comentário será acerca do assunto trabalhado com os alunos durante o meu estágio e que agora é, tema, do meu TCC.
Cidadania, este é o tema do meu TCC, trabalhar cidadania com os alunos de 6 a 8 anos de idade, foi muito gratificante, os alunos foram muito receptivos aos vários assuntos que abrangem cidadania, e além disso demonstraram ter um grande conhecimento sobre quais são seus direitos e quais são seus deveres.
As aulas com assuntos relacionados diretamente a cidadania, como, por exemplo: valores, regras, respeito, certo, errado, etc, sempre são aulas onde acontecem muitas aprendizagens, são aulas embasadas em grande parte em diálogos com os alunos, trocas entre todos da turma, há sempre um interesse a mais nestes assuntos, que mexem no íntimo dos alunos.
Sendo assim, me sinto muito feliz com a minha escolha, trabalhar cidadania, que, não era muito comum nas turmas dos pequenos me pareceu um pouco difícil no início, mas mesmo assim, eu decidi arriscar e fazer algo novo, meu trabalho de conclusão está quase pronto, pesquisei muito, li muito e com certeza aprendi muito, não só com os meus estudos mas também com meus alunos que são maravilhosos.
Um grande abraço a todos.
Luciana Peres
Cidadania, este é o tema do meu TCC, trabalhar cidadania com os alunos de 6 a 8 anos de idade, foi muito gratificante, os alunos foram muito receptivos aos vários assuntos que abrangem cidadania, e além disso demonstraram ter um grande conhecimento sobre quais são seus direitos e quais são seus deveres.
As aulas com assuntos relacionados diretamente a cidadania, como, por exemplo: valores, regras, respeito, certo, errado, etc, sempre são aulas onde acontecem muitas aprendizagens, são aulas embasadas em grande parte em diálogos com os alunos, trocas entre todos da turma, há sempre um interesse a mais nestes assuntos, que mexem no íntimo dos alunos.
Sendo assim, me sinto muito feliz com a minha escolha, trabalhar cidadania, que, não era muito comum nas turmas dos pequenos me pareceu um pouco difícil no início, mas mesmo assim, eu decidi arriscar e fazer algo novo, meu trabalho de conclusão está quase pronto, pesquisei muito, li muito e com certeza aprendi muito, não só com os meus estudos mas também com meus alunos que são maravilhosos.
Um grande abraço a todos.
Luciana Peres
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